皆さん、「夏は来ぬ。」と「夏ぞ来ぬ。」の違い、分かりますか？（卒業生の皆さんはお分かりですよね?!）

今年度、毎週 月曜日の５校時は、４年生（高校１年生）対象の「受験補講」を実施しています。私と一緒に国語、主に古典の勉強をしてくれているのは７名（今日は体調不良の生徒がいたので、６名でしたが……）。学校行事や部活動等で忙しくても、毎週 月曜日の５校時は張替に付き合ってくれる、心優しき生徒たちです。

今日のお題は、「ぬ」の識別！

古文を本格的に学び始めたばかりの４年生（高校１年生）にとっては少々ハードルが高い内容ですが、明日から高校最初の模擬試験もあるので、本文読解のキーポイントの１つとして取り上げました。

期末考査の範囲が「用言の活用」中心だった生徒たち、「来」はカ行変格活用だとしっかり分かっていましたので、「夏は来ぬ。」は「きぬ」と読んで〝夏が来た〟と言う意味だということ。「夏ぞ来ぬ。」は「こぬ」と読んで〝夏が来ない〟と言う意味だということを、きちんと理解してくれたようです。（ちなみに「夏ぞ来ぬ。」の方は〝係り結びの法則〟で、文末は〝連体形〟なのです。）

接続助詞「ば」と係り結びの法則と「ぬ」の識別と……。明日の模試に役立ちますように！

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さて、「夏は来ぬ。」

昨日は「半夏生（はんげしょう）」、夏至の１５日間を３つに分けた最後の５日間のことだそうです。豊作を祈ってタコを食べる風習もあります。

生徒玄関に「二十四節気」の掲示があります。６月３０日（金）に６月の「蛙と蝸牛（かたつむり）」を片付けて、卓上風鈴に模様替えしました。

そして、今日、西瓜を持った招き猫と蚊遣り（かやり）の豚ちゃんを置きました。いわさきちひろさんの日めくりカレンダーとともに、少しでも季節を感じていただければと思います。

まだ〝暑さ〟に慣れないこの時期が、一番夏バテしやすい季節だそうです。夏バテを予防するには、「季節のもの、旬のものを食べるに限る」と思っています。アスパラガスのピザ、美味しかったです🍕