２学期の４年生の「言語文化」は、『羅生門』からスタートしました。
その１　芥川龍之介について知ろう
その２　題材になった『宇治拾遺物語』を読もう
その３　『羅生門』と『宇治拾遺物語』の相違点をあげてみよう
と進んで、
今週は、いよいよ羅生門の世界へ。グループワークで場面設定の読み取りと発表に取り組んでいます。
「暮れ方って夕方だよね？」「申の刻下がりってあるよ」
「キリギリスはコオロギだって！　じゃあ季節はいつ？」
「大きなにきびがあるのって何歳かな～？」
本文を根拠にあーだこーだと言いながら、グループごとに読みを深めています。