現在，中学２年生が「女性キャリア（文部科学大臣より指定を受けた特別な教育課程）」の時間に取り組んでいる学びについて，ご紹介します。

２年生たちは，５月下旬に修学旅行でオーストラリアのシドニーを訪れます。ファームステイをしたり動物園に行ったりと，盛りだくさんのプログラムが予定されています。５泊６日と短い期間ですが，より実り多いものとなるよう，現在，事前学習に取り組んでいます。

まず先週は，『裸足の1500マイル』というアボリジニ（オーストラリア先住民）の映画を観て考えることから，事前学習のプログラムがスタートしました。オーストラリアの伝統と文化そして歴史を学び，「ヨーロッパ文化とアボリジニ文化は対等である」という現在のオーストラリア政府の考え方を理解しました。

そして今週は，環境問題などオーストラリアの抱える課題と日本とのつながりがテーマでした。

コアラに関するクイズに始まり，ニューサウスウェールズ州で現在も続く山火事について知り，オーストラリアの水問題からSDGs（Sustainable Development Goals　持続可能な開発目標）へと展開しました。

私たち日本人は１人当たり，１日に１０００リットル以上もの水を使用しています。一方，オーストラリアでは１５０リットルしか使っていません。「１５０リットルしか使えない」ということへの戸惑いは大きく，生徒たちは身近なこととして〝オーストラリアの水問題〟をとらえ，考えるきっかけとなったようでした。

水問題に関する動画を見たり，クイズをしたりして，最終的には「今の時点で，自分たちに何ができるか」を考えました。

今日の学びは，「日本とオーストラリアの意外なつながりを知るクイズ」で終わりました。

オーストラリアを深く知るとともに，「多様性」や「多文化共生」についても考えるきっかけとなった２週間のプログラムでした。

来週のテーマはコミュニケーション！ 多文化社会と向き合うための実践的なスキルをトレーニングします。

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今回の事前学習には，公益財団法人　愛知県国際交流協会が提供してくださっている教材「世界の国を知る・世界の国から学ぶ 『わたしたちの地球と未来』」を活用させていただき，中学の担当者が工夫を凝らして展開しています。

進化を続ける取手聖徳女子中学校！ 修学旅行の事前学習も，進化しています。